凯裕玩具厂家认为玩耍是孩子的需要和权利，促进了孩子身心的发展。社会、幼儿园和家庭都应保障儿童游戏权的实现。以幼儿园游戏为基本活动，目的是满足幼儿游戏需求，保障幼儿游戏权利;创设适合幼儿年龄特点的幼儿园生活，防止和避免幼儿园教育小学化、成人化;让幼儿活泼主动地学习，促进其主体性发展和健康的身心发展。　　

　　凯裕玩具厂家认为玩具在形状和声音方面具有促进儿童认知发展、唤起快乐情绪等特殊功能。很多玩具，往往在典型部位进行概括、提炼、突出或夸张，使某些特征部位的造型幽默、滑稽、亲切、诙谐!促进孩子发展良好的情绪，丰富外表。开发孩子的想象力和思维，激发孩子玩游戏的欲望。

　　凯裕玩具厂家认为玩具和游戏材料是儿童游戏的物质基础，也是幼儿园重要的教育资源。为了实现幼儿园游戏这一基本活动，幼儿园教师须研究玩具、儿童和教学策略。研究玩具、儿童和教学策略，是幼儿园教师进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，深化幼儿园教育改革的新要求和新挑战。促进幼儿园教师研究玩具、儿童和教学策略，提高和促进幼儿园教师的专业发展水平是本次活动的重要目标。

　　凯裕玩具厂家认为游戏不仅给孩子带来快乐，也是孩子主动的学习。它们是儿童主动的、真实的、自然的学习活动。游戏之所以成为儿童的主动学习，是因为游戏的环境符合儿童主动学习的要求。物质的丰富环境不仅给孩子提供了丰富的刺激和挑战，也使他们能够根据自己的兴趣和需要做出自己的选择。只有选择，才能满足自己的需求和兴趣，才能激发孩子学习的内在动力。

　　凯裕玩具厂家认为玩具在激发孩子对游戏的兴趣方面起着非常重要的作用。在孩子们的活动中，游戏和玩具经常联系在一起。激发孩子玩游戏，除了丰富孩子的生活知识，还要研究玩具的发展。开发好的玩具，一定要仔细研究孩子的发育阶段，生理和心理的发展需求。好的玩具不仅能激发孩子动手动脑的兴趣，还能帮助孩子加深对周围人的认识和理解，帮助孩子进行模仿、探索、想象和实验。